| ||||||
|
| |||||
Приказ 277-АПриказ № 277-А по МОУ СОШ№ 197 г.Новосибирска от 7.12.2007г.
"Об утверждении соотношений фондов оплаты труда"
На основании Постановления Администрации НСО № 89-Па от 10.08.2007г. "Об эксперименте по переходу на новую систему оплаты труда работников образовательных учреждений НСО", постановления губернатора НСО № 341 от 31.08.2007г. "О порядке формирования и расходования фонда оплаты труда и системе оплаты труда работников ОУ НСО", Приказываю: 1.Учитывая методические рекомендации по расчету фонда оплаты труда и начислению заработной платы работникам ОУ НСО (приложение к письму департамента образования НСО от 05.09.2007г. № 3763/01-05), положение о порядке формирования и расходования фонда оплаты труда и системе оплаты труда работников ОУ НСО (утверждено постановлением губернатора НСО от 31.08.2007г. №341): а) определить соотношение фондов оплаты труда: - базовая часть ФОТ – 70% - стимулирующая часть ФОТ – 30% ; б) установить соотношение доли базовой части ФОТ, направляемой на формирование заработной платы педагогических работников: 70% и доли базовой части ФОТ, направляемой на формирование заработной платы иных работников (АУП, УВП, МОП): 30% ; в) установить размер ФОТ педагогических работников на - основную часть : 70%(за учебные часы), - специальную часть: 30%. г) разработать и утвердить положение о выплате специальной части ФОТ педагогических работников; д) разработать и утвердить положение о выплате стимулирующей части ФОТ сотрудникам ОУ; е) создать и наделить полномочиями комиссию по распределению стимулирующей части ФОТ МОУ СОШ № 197; ж) разработать и утвердить новое штатное расписание с 01.01.2008г. по 31.08.2008г. 2. Итоговое заседание АС по данным вопросам провести 10.12.2007г., совещание педагогического коллектива – 12.12.2007г. 3.Контроль над исполнением данного приказа оставляю за собой.
И.о.директора школы М.И.Дудченко
| ||||||
| ||||||
| НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов". | ||||||